PPKI

Pn. Nor Haida bt. Ismail

Penolong Kanan Pendidikan Khas

SEJARAH

Kelas Khas Bermasalah Pembelajaran (KKBP) Sekolah Kebangsaan Jeram Batu 20 ini telah ditubuhkan pada tahun 1997. Kelas yang kecil ini terletak bersebelahan dengan pejabat. Pada tahun 1998 ia telah dipindahkan ke Bilik Tayang kerana penambahan murid meningkat pada tahun itu. Pada tahun itu juga Badan Kebajikan Kelas Pendidikan Khas telah ditubuhkan yang terdiri oleh semua guru KKBP dan penjaga murid.

Perpindahan masih belum terhenti. Pada tahun 1999, kelas ini telah dipindahkan pula ke makmal sains sekolah. Pada tahun 2000 beberapa projek telah dilaksanakan iaitu menaik taraf tandas, projek pertanian dan penglibatan dengan aktiviti Panatia Pendidikan Khas Daerah. Aktiviti menaik taraf semakin giat dilakukan agar pelajar-pelajar mendapat persekitaran belajar yang aman dan konduksif. Pada akhir tahun 2009, kelas PPKI telah mendapat peruntukan ubahsuai kelas oleh pihak Kementerian sebanyak RM79,000. Pada 2010, Kelas telah diubah kepada sistem stesen dan telah membuka kelas untuk cacat pendengaran.

LOGO PPKI (Dicipta pada 1999)

 

MAKSUD YANG TERKANDUNG PADA LOGO

Lingkungan Hijau

Berada di dalam lingkungan persekitaran yang damai dan tenteram.

Lingkungan Biru

Berada di bawah pemerintahan yang aman dan damai.

Tulisan Putih

Kesucian dan ketulusan harapan kanak-kanak istimewa.

2 Tangan

Keprihatinan dan sokongan oleh keluarga, guru dan masyarakat kepada kanak-kanak istimewa di PPKI SKJB20.

Lingkungan Merah

Semangat yang teguh untuk hidup berdikari.

Bulan Sabit

Berpegang teguh kepada ajaran agama.

Warna Kuning

Lambang warna di Raja.

Lambang Orang

Kanak-kanak istimewa yang memerlukan keprihatinan daripada semua lapisan masyarakat.

------------------------------------------------------------------------------------------

VISI

KEARAH KECEMERLANGAN PENDIDIKAN KHAS

MISI

MELAHIRKAN MURID YANG SEIMBANG DARI SEGI ROHANI, JASMANI, EMOSI SERTA DAPAT BERDIKARI PADA MASA HADAPAN

------------------------------------------------------------------------------------------